Dieser Kurs bietet den Schülern die Möglichkeit, ihren logischen Verstand durch etwa fünfzehn Rätsel zu trainieren, die auf Formen und Geometrie basieren. Dann lernen sie auch die Grundlagen kennen, wie ein Roboter funktioniert und wie man ihn programmiert.
Zyklus 3
2 Stunden
1 Klasse
Sie können die Schüler bitten, die Wörter „Logik“ und „Argumentation“ zu definieren und gemeinsam darüber nachzudenken, in welchen Bereichen des täglichen Lebens diese beiden Wörter verwendet werden können.
Das Lösen verschiedener Rätsel erfordert Kenntnisse über die geometrischen Eigenschaften bestimmter Polygone und Polyeder, die vor Ihrem Besuch interessant sein können (z. B. die Eigenschaften eines Quadrats, einer Pyramide usw.).
Während der Animation lösen die Schüler so viele Aufgaben wie möglich. Der Lehrer hat ein Handout, das ihnen hilft, die Rätsel zu lösen, während der Moderator ihnen ihre eigenen Programme zur Verfügung stellt, um den Thymio-Roboter zu betreiben.
Beispiel für die Umsetzung der Aktivität in die Praxis
Hier sind die Betriebsblätter für einige der Aktivitäten in der Animation:
Laden Sie die Präsentation und das Vorbereitungsdokument des Kurses herunter.
Diese Tour bietet den Schülern eine spielerische Möglichkeit, die Wechselwirkungen zwischen Bienen und blühenden Pflanzen zu verstehen. Verschiedene Spiele und Beobachtungsaktivitäten ermöglichen es den Schülern, etwas über die Anatomie der Bienen zu lernen und wie sie Pollen und Nektar von den Blüten sammeln. Die Tour beinhaltet auch einen Besuch des Bienenhauses, der Aussichtsplattform und die Vorführung des Films „Jour de miel“, einer Vaisseau-Koproduktion.
Zyklus 2
Die Schüler entdecken das „Ich mache“ Universum des Vaisseau. Dies ist eine Gelegenheit, Maschinen von den einfachsten (Hebel, Hebezeug) bis zu den komplexesten (Roboter) zu manipulieren. In der Hälfte der Stunde erkunden die Schüler frei die interaktiven Elemente oder nehmen an der von einem Mediator geleiteten Aktivität „Ein Schatz ohne Anstrengung“ teil, die es ihnen ermöglicht, mit einigen mechanischen Konzepten zu experimentieren (Kraft, Gewicht…).
1 class
Dieser Kurs bietet zwei Untersuchungen zur Biodiversität, eine im Dschungel und die andere in einem Garten. Von Etappe zu Etappe werden die Schüler ihre Umgebung beobachten, die gegebenen Informationen berücksichtigen und Hypothesen formulieren, um die beiden Rätsel zu lösen, die ihnen vorgeschlagen werden.
